Захист курсових робіт студентів 2 курсу освітньої програми «Соціальна педагогіка» (група СРСП-22) відбувся відповідно до вимог освітньо-професійної програми та є складовою формування дослідницької компетентності здобувачів вищої освіти у процесі фахової підготовки.
Подані до захисту курсові роботи були спрямовані на аналіз актуальних проблем соціальної педагогіки, зокрема соціалізації дітей і підлітків у сучасному освітньому та соціальному середовищі, профілактики девіантної поведінки, розвитку комунікативної компетентності, формування навичок саморегуляції та самоконтролю, а також обґрунтування застосування соціально-педагогічних технологій у професійній діяльності фахівця соціальної сфери.
Під час захисту студенти продемонстрували базовий рівень сформованості навичок наукового дослідження: вміння працювати з джерельною базою, здійснювати теоретичний аналіз, структурувати матеріал та формулювати висновки відповідно до логіки дослідження. Обговорення результатів засвідчило поступове формування здатності до наукової аргументації та критичного осмислення обраної проблематики.
Процедура захисту проходила у форматі академічного обговорення, що передбачало представлення результатів дослідження, їх наукове обґрунтування та відповіді на запитання, спрямовані на уточнення теоретичних позицій і методологічних підходів.
Оцінювання курсових робіт здійснювала екзаменаційна комісія у складі: голова комісії — кандидат педагогічних наук, доцент, гарант освітньої програми «Соціальна педагогіка» Оксана ВОРОЩУК; члени комісії — кандидат педагогічних наук, доцент Ірина КОМАР та кандидат педагогічних наук, доцент Роман ПЕТРИШИН.
Захист курсових робіт розглядається як важливий етап освітнього процесу, що забезпечує інтеграцію теоретичної підготовки та первинного дослідницького досвіду здобувачів освіти, а також поступове формування професійного мислення майбутніх соціальних педагогів.
