31 березня доцентка кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи Наталія Сабат виступила на пленарному засіданні звітної науково-практичної конференції викладачів, докторантів, аспірантів педагогічного факультету за 2025 рік з доповіддю на тему «Міжнародна мобільність як складова підвищення кваліфікації сучасного викладача». Доповідачка акцентувала на ключовій ролі академічної мобільності у формуванні професійної компетентності науково-педагогічних працівників, наголосивши, що в умовах глобалізації освітнього простору міжнародний досвід стає не додатковою перевагою, а необхідною умовою забезпечення якості вищої освіти та конкурентоспроможності університетів.
Особливу увагу було приділено різним формам академічної мобільності – фізичній, віртуальній та змішаній, – а також їхнім можливостям у контексті сучасних викликів, зокрема воєнного стану. Було наголошено, що саме віртуальні обміни відкривають нові горизонти для інтеграції у міжнародний освітній і науковий простір, забезпечуючи доступність глобальних знань незалежно від географічних обмежень.
Важливою складовою доповіді став аналіз провідних міжнародних програм, зокрема Erasmus+, Fulbright, DAAD та інших ініціатив, які сприяють професійному зростанню викладачів, розвитку наукових досліджень і розширенню міжуніверситетської співпраці.
Значний інтерес учасників викликав представлений особистий досвід участі у міжнародних програмах академічної мобільності, зокрема у Стипендіальній програмі імені Лейна Кіркланда та програмі Уряду Республіки Польща для молодих науковців. Доповідачка поділилася результатами стажування, зосередивши увагу на особливостях організації освітнього процесу в польських університетах, розвитку академічної доброчесності, практикоорієнтованості підготовки фахівців соціальної сфери та впровадженні інноваційних підходів у навчання.
Окремо було відзначено, що здобутий міжнародний досвід уже інтегровано в освітні програми підготовки майбутніх соціальних працівників, що сприяє їхньому оновленню відповідно до європейських стандартів та підсилює міжкультурний компонент підготовки здобувачів освіти.
Завершуючи виступ, доповідачка наголосила, що міжнародна мобільність сьогодні має розглядатися як невід’ємна складова безперервного професійного розвитку викладача, яка забезпечує відкритість до змін, інтелектуальну гнучкість і здатність ефективно відповідати на виклики часу.
Виступ викликав жваве зацікавлення та активне обговорення серед учасників пленарного засідання, засвідчивши високий рівень наукової дискусії та актуальність порушеної проблематики.
